La paz

Toda la humanidad, desde siempre, ha estado buscando la paz con todo el mundo. Para mí, aunque esté dando el discurso por la libertad y la igualdad, también lo esta pidiendo por la paz entre las personas de color y las personas blancas, ya que siempre se estaba matando a las personas de color, o se las maltrataba, o se las esclavizaba. Este hombre se llamaba Martin Luther King, y en su discurso ("tengo un sueño"), se puede leer bastante claro:

Discurso de Martin Luther King

(Fuente: http://www.marxists.org/espanol/king/1963/agosto28.htm)

[..]Hoy les digo a ustedes, amigos míos, que a pesar de las dificultades del momento, yo aún tengo un sueño. Es un sueño profundamente arraigado en el sueño "americano".
Sueño que un día esta nación se levantará y vivirá el verdadero significado de su credo: "Afirmamos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres son creados iguales".
Sueño que un día, en las rojas colinas de Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos de los antiguos dueños de esclavos, se puedan sentar juntos a la mesa de la hermandad.
Sueño que un día, incluso el estado de Misisipí, un estado que se sofoca con el calor de la injusticia y de la opresión, se convertirá en un oasis de libertad y justicia.
Sueño que mis cuatro hijos vivirán un día en un país en el cual no serán juzgados por el color de su piel, sino por los rasgos de su personalidad.
¡Hoy tengo un sueño!
Sueño que un día, el estado de Alabama cuyo gobernador escupe frases de interposición entre las razas y anulación de los negros, se convierta en un sitio donde los niños y niñas negras, puedan unir sus manos con las de los niños y niñas blancas y caminar unidos, como hermanos y hermanas.
¡Hoy tengo un sueño!
Sueño que algún día los valles serán cumbres, y las colinas y montañas serán llanos, los sitios más escarpados serán nivelados y los torcidos serán enderezados, y la gloria de Dios será revelada, y se unirá todo el género humano.
Esta es nuestra esperanza. Esta es la fe con la cual regreso al Sur. Con esta fe podremos esculpir de la montaña de la desesperanza una piedra de esperanza. Con esta fe podremos trasformar el sonido discordante de nuestra nación, en una hermosa sinfonía de fraternidad. Con esta fe podremos trabajar juntos, rezar juntos, luchar juntos, ir a la cárcel juntos, defender la libertad juntos, sabiendo que algún día seremos libres[...].

Para mi esta claro, fue el primero en manifestar su deseo de paz, que, aunque no fué en el mundo, fué en uno de los países mas importantes de hoy en día, los Estados Unidos de América.

(Fuente de las fotos:

Estatua -> http://www.greenpeace.org/raw/image_full/espana/photosvideos/photos/estatua-por-la-paz-en-luxembur

Martin Luther King -> http://www.costablancamagic.com/wp-content/uploads/2008/02/martin-luther-king.jpg )

Leyendas urbanas

AUTOESTOPISTA
La carretera principal que va de Baltimore a Nueva York al llegar alkilómetro 12 se cruza con una importante autopista. Se trata de un cruce muypeligroso, y en muchas ocasiones se ha hablado de construir un paso subterráneo paraevitar accidentes, aunque todavía no se ha hecho nada. Un sábado por la noche, eldoctor Eckersall regresaba a su casa después de asistir a una sala de fiestas. Alllegar al cruce redujo la velocidad y se sorprendió al ver a una deliciosajovencita, vestida con un traje largo de fiesta y haciendo autostop. Frenó de golpey le hizo una señal para que subiera a la parte trasera de su descapotable.- El asiento de delante está lleno de palos de golf y de paquetes - se disculpó.Y a continuación le preguntó:- Pero, ¿qué está haciendo una chica tan joven como tú sola a estas horas de lanoche?.- La historia es demasiado larga para contarla ahora - dijo la chica.Su voz era dulce y a la vez aguda, como el tintinear de los cascabeles de un trineo.- Por favor, lléveme a casa. Se lo explicaré todo allí. La dirección es NorthCharles Street, número XX. Espero que no esté muy lejos de su camino.El doctor refunfuñó y puso el coche en marcha. Cuando se estaba acercando a ladirección que le indicó ella, una casa con las contraventanas cerradas, le dijo:- Ya hemos llegado.Entonces se giró y vio que el asiento de atrás estaba vacío.- ¿¡Qué demonios...!? - murmuró para sí el doctor.La chica no se podía haber caído del coche, ni mucho menos haberse desvanecido.Llamó repetidas veces al timbre de la casa, confuso como no la había estado en todasu vida. Después de un largo tiempo de espera, la puerta se abrió y apareció unhombre de pelo gris y aspecto cansado que lo miró fijamente.- No sé como decirle qué cosa más sorprendente acaba de suceder - empezó a decirel doctor - una chica joven me dio esta dirección hace un momento. La traje encoche hasta aquí y...- Sí, sí, lo sé - dijo el hombre con aire de cansancio -, esto mismo ha pasadootras veces, todos los sábados por la noche de este mes. Esta chica, señor, era mihija. Murió hace dos años en un accidente de automóvil en ese mismo cruce dondeusted la encontró...
¿Verdad, o mito? ¿Qué opinas tu? (información sacada de: http://www.halloween.com.es/leyendas-urbanas/)

El plan bolonia

Lo bueno y lo malo (sacado de: http://tiwanacu.wordpress.com/2008/03/21/104/)

LO BUENO

• Enseñanza unificada para toda la unión Europea, convalidación de títulos universitarios en cualquier lugar de la misma.
  
• Mayor grado de especialización en los alumnos.
  
• Mejor preparación práctica en las carreras de Ciencias de la Salud.
  Idiomas obligatorios.

LO MALO

• La transición de un sistema a otro: sobre todos para los que entren el año anterior a la reforma, puesto que si les quedan asignaturas de primero tendrán derecho a matricularse y examinarse con su plan, pero no se impartirán clases de primero del plan antiguo (La transición se hará de manera escalonada por lo que el año siguiente estaría en la misma posición con las asignaturas de segundo).
  
• Los planes de estudios para Biología aún no están puestos a punto. Tienen siete meses para hacerlo. Los del plan que cursamos actualmente se realizaron en nueve años.
  
• Los títulos universitarios se adaptaran a la vida empresarial. Esto podría tener sentido en ciertas carreras como las ingenierías. Pero ¿Qué sentido podría tener para carreras como filosofía o historia?
  
• Las muy comentadas becas-préstamo para el post grado, en lugar de las becas que venimos recibiendo y que se supone que sí se mantendrán durante el grado.
  
• Economía en la universidad: Aquellas carreras que pocas personas cursan, en vez de tener una facultad en cada provincia, se reunificaran todas en una única facultad por comunidad autonómica.

EL HECHO

El plan Bolonia YA está aprobado. Entrará en vigor en 2010, cuando además se realizarán por primera vez, de nuevo, reválidas para entrar en la universidad.

PERO, ¿QUÉ ES?

Proceso de Bolonia, nombre que recibe el proceso iniciado a partir de la Declaración de Bolonia, acuerdo que en 1999 en la ciudad italiana de Bolonia firmaron los ministros de educación de la Unión Europea para iniciar el Espacio Europeo de Educación Superior. Se trató de una Declaración conjunta que dio inicio a un proceso de convergencia que tenía como objetivos facilitar un efectivo intercambio de titulados así como adaptar el contenido de los estudios universitarios a las demandas sociales. (fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Plan_Bolonia)

¿A QUE AFECTA?

Con el nuevo Plan, las universidades serán las responsables de diseñar y proponer los planes de estudio que consideren más atractivos y acordes con sus recursos e intereses. Se facilita así el camino hacia la especialización de las universidades y su plena adaptación a las necesidades y opciones formativas de su entorno, es decir, a las exigencias de las empresas que inviertan en ella, y que tendrán representación en el Consejo de la Universidad.Por ello, se crearán carreras que hagan trabajadores que la sociedad y su “entorno” necesiten, p. ej., si la inversora es una empresa petrolera, se necesitarán científicos, investigadores, economistas, abogados especializados en derecho mercantil que les defiendan, etc., pero no historiadores que les recuerden cómo fue la Crisis del petróleo de 1973 o abogados especializados en delitos ecológicos que les intenten parar.

Es decir, un 42% de las carreras que se pretenden impartir pertenecen a modalidades como Antropología, Economía, Psicología, Sociología, Ciencias Políticas, Derecho, Urbanismo, etc. mientras que de las carreras de Humanidades se quedan sólo en un 15% y la mayoría mezcladas. Por ejemplo, muchas de las filologías se impartirán conjuntamente (ya no hay "filología inglesa" o "francesa", sino "filología" en general, y otras filologías "de segundo orden" como la hebrea desaparecen por completo), o Historia e Historia del Arte estarán unidas.

Las carreras que no lleguen a tener más de 25 matriculados desaparecerán también por completo por no ser rentables.

Para concluir este punto, qué mejor que una frase literal de la Declaración Bologna que lo resume perfectamente:“La finalidad última (del Plan) será llegar a una formación de nuestros estudiantes ajustada a un mercado de trabajo que supera nuestras fronteras”.